[摘要] 9月19日下午，深圳市局召开市中（幼儿园）绩效管理试点工作动员部署会议，就开展绩效管理试点工作进行学习、辅导、经验交流和工作部署。
二、发展任务
（四）高等。把高等作为我市改革和发展的重点。扩大规模与提升质量并重，实现高等跨越发展。到2015年，高校在校生达到15万人，2020年达到20万人。
构建具有深圳特色的高等体系。加快发展本科，大力发展研究生，做大做强高职，进一步优化高等层次、类型和专业结构。推进市校合作、校企合作和中外合作办学。支持民办高校发展。努力办好现有高校，抢抓机遇建设新高校，到2020年，规划新建2～3所本科以上高校。
全面提升高等质量。定期发布重点发展学科和专业目录，支持高校适应经济社会发展重大需求调整学科专业结构。大力发展交叉学科和新兴学科，积极创建重点学科，着力建设一批具有国内乃至先进水平的特色学科。资源向一线倾斜。加强重点实验室、工程实验室、工程技术（研究）、社科基地建设，培养学科骨干和创新团队，积极开展基础研究和应用研究。
增强高等服务能力。高校紧密围绕经济社会发展的重大课题，主动开展前瞻性、对策性研究。支持企业与高校共建实验室、研发等平台，鼓励教师与企业合作开展科技攻关和成果转化。
不断提高深圳大学办学水平。深化人事及分配制度改革，优化内部运行机制，加大高水平师资队伍引进和培养力度，建设一批重点学科和特色学科，不断增强创新创业人才培养能力，努力建设成为立足深圳、面向国际、特色鲜明的高水平大学。
加快建设南方科技大学。创新管理体制和运行机制，建立科学的内部治理结构，充分发挥教授在、研究和管理中的作用，争取成为国家高等综合改革试验校。聚集一流人才，实施精品扩展战略，把南科大建设成为国际化高水平研究型大学，成为我国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的重要基地。
继续办好深圳大学城。发挥市校合作、名校聚集，整合大学城内各类资源，共建创新团队、重点实验室和学科专业，探索课程开放、学分互认、师资互聘的新模式。着力提升拔尖创新人才培养能力和科技原创能力，将大学城建设成为我省乃至高等开展科技创新、实现产学研结合的示范基地。各研究生院健全理事会运行机制，推进本地化和国际化，逐步开展本科。
强力推进特色学院建设。适应经济社会发展重大需求，重点发展现代服务业、战略性新兴产业、社会建设等所需要的特色学院。吸引国内外高水平大学与我市高校、科研机构、企业等强强联合，到2015年，在生物、互联网、新能源、新材料、文化创意、新一代信息技术等产业领域高起点建设10所特色学院。
（五）职业。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，大力发展职业。统筹发展中等与高等职业、学历与培训，形成适应我市转变经济发展方式和产业转型升级要求的现代职业体系。
完善职业统筹管理体制。充分发挥职业工作联席会议制度的作用，建立部门统筹、业务部门指导、行业企业和社会组织参与的职业管理体制。促进院校间、院校与行业企业间合作，实现职业资源共享。鼓励建设企业学院。积极推进职业资格准入制度，到2015年，新增劳动就业人员持证上岗率达到80%。
做大做强高职。深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院和深圳技师学院争创高技能应用型人才培养新。鼓励高职院校与境外同类院校、企业联合办学，支持建设独立。多渠道筹建2～3所高职院校。
加快发展中职。稳步扩大中职规模，到2015年，中职在校生达到6.5万人，到2020年，达到9.8万人。努力办好艺术和体育。建设3～5所、8～10所省级示范中职。建设一批公共职教实训基地和骨干示范专业。对中职在校困难学生、紧缺专业学生实行免费就读，逐步实现中职免费。积极推进学历证书与职业资格证书“双证书”制度，到2015年，中职毕业生“双证率”达到90%以上。
（六）高中。高水平普及高中，大力培养学生的学习、实践和创新能力，促进高生全面发展、个性化发展。
进一步扩大高中。加快全寄宿制普通高中规划建设，优化高中布局。支持公办高中扩大规模，鼓励民办高中集团化发展，扶持民办高中创建等级。到2015年，完成11所普通高中新改扩建工作，新增2.5万个。
推动高中多样化特色化发展。深化高中课程改革，建立校本课程指导和资助制度，鼓励普通高中建设特色课程体系。大力推动多样化办学、个性化育人，建设一批在德育、科技、艺术、体育、课程改革和文化等方面各具特色的高中。
促进普通高中与职业高中适度融合。在普通高中探索开设职业指导课程，引导学生增强职业意识，进行人生规划。职业高中要重视学生基础文化素养培养，增强学生持续发展能力。
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